Facultad de Medicina Realizó su Jornada Interna de Jóvenes Investigadores
El 6 de junio se llevó a cabo la Jornada Interna de Jóvenes Investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Itapúa, organizada por la Dirección de Docencia e Investigación. La actividad tuvo lugar en el local de la facultad a partir de las 10:00 horas.
Durante la jornada se presentaron trabajos de investigación desarrollados por estudiantes de diferentes cursos. Las investigaciones seleccionadas representarán a la Facultad de Medicina en la Jornada Interna de la Universidad Nacional de Itapúa, como etapa previa a las 32 Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), que se realizarán los días 5, 6 y 7 de noviembre en la Universidad Nacional de Tucumán, Argentina.
La mesa evaluadora estuvo integrada por miembros del Comité Científico de la Facultad de Medicina: la Dra. Carolina Scott, la Bioq. Lorena Díaz de Vivar y la Dra. María Cristina Lezcano de Leguizamón.
Acompañaron la actividad la Mg. Rosalía Velázquez, revisora de estilos; la Mg. Cecilia Acosta, directora de la Dirección de Docencia e Investigación; y la Lic. Sol María Martínez, secretaria de la Dirección.
Los trabajos presentados fueron:
- “Efecto inhibitorio in vitro del extracto de Matricaria chamomilla L. en cepas patrones”
Autor: Nicolás Emanuel Ávalos Duarte (Tercer curso) - “Prevalencia de Enterobacterales con doble producción de carbapenemasas en Encarnación, 2024”
Autora: Eliana Aylén Florentín Olmedo (Tercer curso) - “Tesãi opamba’e: Promoción de la salud en la comunidad indígena de Kambay”
Autora: Laura Mariel Giménez Hein (Tercer curso) - “Evaluación de la variación de parámetros fisiológicos y comportamentales, inducidos con la administración de clorfenamina en ratones”
Autor: Hernán Javier Sauer Luckmman (Cuarto curso) - “Situación epidemiológica del sida en Paraguay. Periodo 2022 – 2023”
Autora: Mauren Arami Mercedes Servín Torres (Quinto curso)
La jornada fue un espacio para la difusión de investigaciones científicas en formación y un paso clave en el camino hacia la participación internacional de los estudiantes.
